為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，并發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師及輔導(dǎo)員組成的專項(xiàng)工作組，深入多家合作實(shí)習(xí)單位，開展學(xué)生實(shí)習(xí)情況走訪檢查，并同步提供專業(yè)的財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)。

走訪過程中，工作組與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及帶教導(dǎo)師進(jìn)行了深入座談，詳細(xì)了解了學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位上的具體表現(xiàn)、知識(shí)應(yīng)用能力、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成以及生活保障情況。實(shí)習(xí)單位普遍對(duì)我院實(shí)習(xí)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的適應(yīng)能力給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也從行業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，對(duì)學(xué)院課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提出了寶貴的優(yōu)化建議。學(xué)院認(rèn)真聽取了反饋，并就進(jìn)一步拓展合作深度、創(chuàng)新協(xié)同育人模式與企業(yè)方交換了意見。

作為此次走訪的特色環(huán)節(jié)，學(xué)院充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，特別安排了資深專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，為實(shí)習(xí)單位提供了面對(duì)面的財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)。咨詢內(nèi)容緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，涵蓋內(nèi)部控制優(yōu)化、稅務(wù)籌劃建議、成本精細(xì)化管理、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等多個(gè)方面。教師團(tuán)隊(duì)?wèi){借深厚的理論功底和豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)企業(yè)提出的具體問題進(jìn)行了精準(zhǔn)剖析，提供了具有前瞻性和可操作性的專業(yè)建議，切實(shí)幫助企業(yè)解決財(cái)務(wù)管理中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，得到了實(shí)習(xí)單位的熱烈歡迎和一致好評(píng)。

此次“走訪檢查”與“財(cái)務(wù)咨詢”相結(jié)合的創(chuàng)新舉措，實(shí)現(xiàn)了“檢查、指導(dǎo)、服務(wù)”三位一體。一方面，學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)過程的監(jiān)控與指導(dǎo)，確保了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的安全與實(shí)效，為持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)方案收集了第一手信息；另一方面，通過將專業(yè)服務(wù)送上門，學(xué)院直接參與了企業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)了理論與實(shí)務(wù)的深度融合，增強(qiáng)了教師的社會(huì)服務(wù)能力，同時(shí)也鞏固和升華了校企合作關(guān)系，為后續(xù)共建實(shí)習(xí)基地、開展橫向課題研究等打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院表示，未來將持續(xù)推進(jìn)此類深度走訪活動(dòng)，并將其制度化、常態(tài)化。學(xué)院計(jì)劃構(gòu)建更完善的校企協(xié)同機(jī)制，不僅保障學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的高質(zhì)量開展，更致力于打造一個(gè)集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)于一體的開放式合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏，共同為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)、應(yīng)用型的經(jīng)濟(jì)管理人才。